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A类大央企信托-169号重庆大足AA+城投债

政信投资 2023年05月07日 05:14 166 政信基金网

重庆大足;节前开放1.4亿,已进款1.346亿,节前额度剩余几百万,打款前确认额度,🚩🚩新品直辖市公募债上线:发行人为AA+评级,更为罕见的是本次资金投向的公募债债项评级也为AA+。

🚩高收益6.7-6.8%,发行人总资产1000亿+,为当地最大主体且为当地唯一的AA+。当地第二大平台担保(总资产800亿+,AA主体)

各方面综合,此项目为目前市场最安全,资质最佳且收益较高的产品,公募债太稀缺,而且还是AA+债项评级。

《A类大央企信托-169号重庆大足AA+城投债》2亿,50-300万:6.7-6.8%,期限不足2年,每年4.26付息,2025.4.26到期。

【资金用途】用于投资发行人2023年度中期票据(银行间公募债)(本债券评级AA+)

【AA+发行人】大足SY,重庆市大足区国资委100%控股,截止22年9月底总资产1008.68亿,其中流动资产高达846.19亿,净资产480.38亿,AA+公开债主体,当地唯一的AA+平台,为最大最强的平台,影响力极大,协调能力强,偿债能力极强。

【AA担保人】大足GZ,注册资本30.59亿,实际控制人为重庆市大足区国资委,截止22年9月底总资产805.52亿,其中流动资产692.99亿,净资产321.53亿,股东背景纯正,以银行债券融资为主,AA公开债主体,为当地第二大平台,担保能力极强。

【重庆大足】重庆市,中国四大直辖市之一,长江上游最大的经济中心,中西部水、陆、空型综合交通枢纽,中央战略规划:成渝双城记的核心,2022年GDP高达29129.03亿,超过广东排名全国第四,常住人口3200多万位居全国所有城市第一位,其中大足区GDP高达817.21亿,一般公共财政收入42.98亿,发展前景巨大,财政实力极强,直辖市政治地位高,属于中国经济高增长极地区。




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【医保卡断缴3个月然后补缴上,可以使用吗?】

  可以用,但并不能享受基本的医保待遇!养老保险,退休前累计缴满15年即可,期间哪怕中断3、5年也没啥关系,但医保不一样,一旦中断,可是需要承受一定后果的!   医保缴费相关规定   对于医保缴费来说,有几个比较特殊的地方:   需累计交满25年(男性)、20年(女性),退休后才能可以不缴费、享受医疗保险待遇。   医保一旦断缴,当月即无法使用。个人账户余额可用,但住院报销、医保补助、大病统筹将无法享受。   若连续中断时间不超过3个月,则补缴之后,不影响之后的医保待遇(补缴之前、不可享受)。   如果中断时间超过3个月、6个月,则后果就比较严重咯。   中断期间,肯定无法享受基本医保待遇。   停保超过3个月(部分地区是6个月),医保连续缴费年限会重新计算,这对于医保保险上限、重大疾病报销额度,皆会产生重大影响的。   需要连续缴费一定期限,才能恢复医保待遇,这就是我们通常所说的等待期。比如,中断3个月,从重新缴费3个月后,才能正常报销费用;中断6个月,则需要等待6个月才行。   另外,一般社保会在每月25日之前扣费。此时,6月29日虽然钱交了,但医保局并不一定会及时扣费,理论上来说,6月份个人医保,依旧处于中断状态。   因此,对于你来说,4、5、6三个月医保肯定是中断的。而医保中断超过3个月,哪怕是当月(6月份)补缴了,也需要至少再等待3个月,才能享受基本医保待遇的!   总之,医保断缴超过了3个月,医保可以用(挂号、个人账户余额),但却不能正常报销医疗费用的!一定要记住,医保千万不能断缴,万一中断了,也不能停缴3个月,否则,后果还是蛮严重的!

鼓励中小学每天开设一节体育课,鼓励学校开体育课的意义,体育课热身运动有哪些
  今日鼓励中小学每天开设一节体育课一新闻引起大家的关注,现在由于考试等压力,学生的很多课程都被主科课程占据,体育课上的也很少,现在鼓励中小学每天开设一节体育课也是出于此目的,我们来看看鼓励学校开体育课的意义,体育课热身运动有哪些?   鼓励中小学每天开设一节体育课:   新华社北京,   10月16日电今天在教育部举行的新闻发布会上表示,他在“全面开放”的基础上,提出要“办好”体育与美育课程。要求各地严格执行学校开设体育和美育课程的硬性要求,不断拓宽课程领域,逐步增加课时,丰富课程内容,鼓励基础教育阶段的学校每天开设一节体育课。在高等教育阶段,学校应将体育、公共艺术课程和艺术实践纳入人才培养计划,并鼓励高校和研究机构将体育和美育课程纳入研究生教育的公共课程体系。   近日,《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)发布,系统设计和全面部署党的教育方针,加强和改进新时期学校体育和美育工作。   《意见》要求改善教育和教学。教学改革是加强和改进学校体育和美育的关键,以教会为主、勤于实践和定期竞赛(展览)是教育教学改革的核心。在课程体系建设方面,提出体育与美育课程体系应注重改善大、中、幼儿之间的联系,并根据学前教育、义务教育、高中、职业教育和高等教育明确各级学校体育与美育的课程目标。   在教材体系建设中,强调要坚持马克思主义的指导地位,立足中国,融汇中外,充分体现思想性、民族性、教育性、创新性和实践性,根据学生的年龄特点和身心成长规律选择教材,丰富教学资源,突出课程目标。   在教学改革中,在体育教学中首次提出了“健康知识、基本运动技能、专项运动技能”的教学模式,在美育中提出了“艺术基础知识、基本技能、艺术审美体验、艺术专项专业”的教学模式,以提高学生的核心素养。在实践活动中,强调面向所有人,加强学校体育教育和训练,完善体育竞赛和人才培养体系,建立规范的全体学生艺术表演机制,大力推进惠及全体学生的学校美育实践活动。   鼓励学校开体育课的意义:   体育课的作用和意义主要包括:锻炼学生身体,增强体质;传授体育基本知识、技术和技能;教育学生的思想道德素质。   这三个方面是一个有机的整体,必须协调一致,全面实施。体育课通过学生的身心活动锻炼学生的身体,并在反复的练习中学习和掌握体育知识、技术和技能,从而达到增强体质的目的,这是体育课的主要特点。   体育课的另一个特点是学生在课堂上表现出越来越明显的思想和行为,这为思想道德教育提供了比其他课程更多的机会。此外,体育还包括与美育相关的因素,如体型、动作等。强调体育锻炼的作用,重视体育教学中的德育和美育,培养热爱运动的习惯。   体育课热身运动有哪些:   热身运动是一些全身活动的组合,好的热身运动可以有所帮助。   在主要体力活动之前,用较轻的活动量移动四肢,为更激烈的体力活动做准备。目的是提高剧烈运动的效率和安全性,满足人体的生理和心理需求。运动前,人体的机能能力和工作效率在开始时无法达到最高水平,需要通过热身来调整运动状态。   头部运动、肩部运动、胸部扩张运动、身体旋转运动、腹部背部运动、弓步压腿、踏步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动。   头部动作:双手在腰部站立,双脚与肩同宽,前后左右向下压颈部,每次向下压两次,然后左右绕颈部两次。   侧压腿动作:左弯压腿,脚尖左半蹲,左手放在左膝,右腿侧向伸直,右手向下压右腿至右腿膝,再右弯压腿向下压左腿。   扩胸练习:两腿自然站立,双手向前伸握拳,然后双臂弯曲,胸部向后扩胸,再恢复向前伸双手握拳,双臂伸直,胸部向两侧后方扩胸。   好了,关于鼓励中小学每天开设一节体育课,小编就介绍到这里了,感谢大家关注本文。   推荐阅读:山西长治将把体重考核纳入中考


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