2022洛阳西苑国投政信债权一号
【2022洛阳西苑国投政信债权一号】
【产品规模】
不超过2亿元,分期发行
【业绩基准】(合同8%)
10万-50万-100万-300万
12个月 8.6%-8.8%-9.0%-9.2%
24个月 8.9%-9.1%-9.3%-9.5%
【用途】:
用于涧西区同乐寨城中村改造项目(发改委批复)。
【融资方】
洛阳XX国有资本投资有限公司(AA),是由洛阳市涧西区财政局100%全资持股,主体评级AA,是当地运营、管理主体和基础设施建设投融资主体,截止2022年中总资产156亿元。
【风控措施】
洛阳XX实业集团有限公司(AA)
为洛阳市高新区管委会直属全资平台,是洛阳高新区国有资产运营、管理主体和基础设施建设投融资主体。截止2021年底,总资产超125亿元,经济实力雄厚,担保能力强。
【应收账款质押】
提供对洛阳市XX城市开发建设有限公司和洛阳龙腾文化开发建设有限公司总计4亿应收帐款质押,足额覆盖本息。
【区域经济】
洛阳,河南省第二大城市,5000多年文明史,十三朝古都,总人口717.02万,2021年GDP5447亿,财政收入近400亿,涧西区洛阳市辖区,高新区成立于1992年是经国务院批准河南首批国家级高新技术开发区,2021年两区合并。全区21年实现地区生产总值(GDP)698亿,年年均增涨7.9%,财政一般预算收入43.5亿,政府债务率仅14.15%,排名全市第一。
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开通网上银行
在您收到建行信用卡并成功开卡后,可以使用信用卡注册开通网银,但直接使用信用卡开通网银可能会影响您今后注销网银,如果您考虑后想这样操作,请您使用个人电脑进入建行网站在首页左上方点击“网上银行服务”-“申请”;然后逐一阅读风险提示,如果您开通网银不属于其中任何一种情况,请您逐一在每项风险提示前打“X”,再点击“继续申请网上银行”;在新的界面上按提示填写真实的个人资料和账户信息,包括姓名、身份证件、信用卡卡号、有效期、CVV2号,开户银行(请选择您所在分行)、账户密码等、并设置登录密码,其中打“星号”的选项是必填项,点确认后网银申请即成功,至此您的网银就开通了。
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不过我们强烈建议您使用借记类账户(如储蓄卡、活期存折)注册开通网银,再将信用卡追加进网银(点击“我的账户”-“追加新账户”,账户类型选择“信用卡账户”,填写信用卡相关信息),就可以在网上支付了。
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信用卡无需也不能签约网银,只需要开通或追加进网银后,就可以在淘宝上进行支付了,支付时界面会自动链接到建行网银登录界面,在登录界面上,请按提示依次输入身份证号(即开通网银时填写的证件号)、登录密码(开通网银时自行设置的密码)、附加码,登录后确认支付信息,输入信用卡号,卡片背面签名栏后3位数字(即CVV2号),账户密码(即取款密码)等信息,即可成功支付,在淘宝上的支付限额最高为:单笔500元,日累计500元。?
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建行信用卡网上支付最高限额每日500元
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教育部发布高等学校人工智能创新行动计划
教育部官网10日全文发布《高等学校人工智能创新行动计划》(下称《计划》)。《计划》提出,推动终身在线学习,鼓励发展以学习者为中心的智能化学习平台,提供丰富的个性化学习资源,创新服务供给模式,实现终身教育定制化。
高校人工智能创新行动计划
《计划》提出高校人工智能创新行动分三步走的发展目标。到2020年,基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局,高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破,人才培养和科学研究的优势进一步提升,并推动人工智能技术广泛应用。
到2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升,取得一批具有国际重要影响的原创成果,部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平,有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。
到2030年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。
为实现这些目标,《计划》提出要将加强重点领域应用,实施“人工智能+”行动,支持高校在智能教育、智能制造、智能医疗、智能城市、智能农业、智能金融、智能司法和国防安全等领域开展技术转移和成果转化,加强应用示范。
教育部还对智能教育提出了具体要求。《计划》提出,推动学校教育教学变革,在数字校园基础上向智能校园演进,构建技术赋能的教学环境,探索基于人工智能的新教学模式,重构教学流程,并运用人工智能开展教学过程监测、学情分析和学业水平诊断,建立基于大数据的多维度综合性智能评价,精准评估教与学的绩效,实现因材施教。
教育部还将推动终身在线学习,鼓励发展以学习者为中心的智能化学习平台,提供丰富的个性化学习资源,创新服务供给模式,实现终身教育定制化。
教育部人士表示,加快人工智能在教育领域的创新应用,利用智能技术支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革、教育治理能力的提升,构建智能化、网络化、个性化、终身化的教育体系,是推进教育均衡发展、促进教育公平、提高教育质量的重要手段,是实现教育现代化不可或缺的动力和支撑。
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